Очікуваним результатом будь-якої цілеспрямованої діяльності є який-небудь продукт. Наука сьогодні являє собою різновид інтелектуальної діяльності людей, призначенням якої є отримання знань про реальний світ. Наука дає людям можливість створювати свою власну культуру, пристосовуватися до життя в навколишньому світі. Тому люди вивчають закономірності як навколишнього простору, так і самого Людини.
В даний час наука включає в себе близько 15 000 дисциплін, які взаємопов'язані і взаємодіють.
Подібно до того, як з найдавніших часів прийнято ділити світ на фізичну і духовну складові, наукові дисципліни поділяють на природні і гуманітарні. Це поділ відомо ще з античних часів.
відмінності
Науки, які прийнято називати гуманітарними, займаються вивченням середовища, створеної Людиною і вивчають самого Людини в аспекті його розумової, духовної, суспільної та культурної діяльності. Таким чином, можна зробити висновок, що гуманітарні науки вивчають все, що робить людину саме людиною, особистістю. Все, що пов'язано зі смисловими аспектами відносин Людини і Суспільства, Людини і Природи.
Природничі науки займаються вивченням оточуючих Людини явищ. Предмет вивчення природничих наук - це єство, природа, тобто дійсна реальність, яка завжди існувала, яка є і яка буде існувати незалежно від людини.
Саме існування людства передбачає безперервну боротьбу за виживання. Людину переслідують хвороби, голод, неприйнятні природні умови. Природні науки допомагають людям отримати знання, які згодом можливо використовувати при створенні новітніх технологій, закріпленні людства в агресивному навколишньому середовищу.
Саме природні науки створюють матеріальну бази суспільства. Без мінімального набору природничо-наукових знань людство просто би не вижило. Вважається, що саме цей вид знань з'явився у людини раніше, ще до того, як людина освоїла способи передачі цих знань.
З моменту, коли було виготовлено (швидше за все - випадково) перше знаряддя праці, людиною були розпочаті експерименти, спрямовані на повторення успішного досвіду, вивчення закономірностей матеріального світу. На той людей підштовхувало банальне бажання продовжити життя. Тому прийнято вважати, що буття визначає свідомість, матеріальна складова дозволяє людині розвиватися і духовно.
Розвиток знань про навколишній світ дозволило людині навчитися розводити вогонь, стріляти з лука, приручати диких тварин і, нарешті, сіяти злаки. Причому в різних куточках Землі знання ці були отримані людьми майже одночасно. Математика, фізика, хімія, біологія, інформатика, кібернетика і багато інших стовпи прогресу є невід'ємною частиною культурилюдства - культури природничо.функції
З визначень природних і гуманітарних наук стають зрозумілими і їх функції. Природничих наук притаманне опис, роз'яснення та прогнозування явищ об'єктивної реальності, пізнання фактичного стану речей.
При цьому вченими використовується весь напрацьований світом сукупний обсяг знань про природу, про конкретних площинах буття. Вчені досліджують зв'язки і відносини в об'єктивному світі. Це дає можливість людині не тільки стати "своїм" у навколишньої дійсності, а й цілеспрямовано підлаштовувати дійсність під свої потреби.
Природничі науки - це перш за все точність, доведена численними експериментами. Гуманітарні ж науки дають людині відповіді на питання сенсу того чи іншого явища, розкривають суть призначення людини, сенс буття, моральні орієнтири. Гуманітарні науки, отримали потужний розвиток в епоху Ренесансу, в основі своїй мають філософію.
Гуманітарна культура являє собою сукупність знань в області релігії, права, мистецтва, історії, психології. Межі і загальноприйняті відмінності між гуманітарними і природничими науками досить умовні. На сьогоднішньому рівні розвитку наукових знань вони характеризуються обопільним збагаченням предметними методологіями і критеріями оцінки різноманітних наукових результатів. Наприклад, закони діалектики використовуються і в гуманітарних, і в природничих науках.
висновок
Основною відмінністю між гуманітарними та природничо-науковими дисциплінами можна визначити наступне: метою існування природних наук є пізнання фактів, в тому числі і в основному шляхом вимірювання, а дослідження гуманітарних наук спрямовані на знання сутності явищ і місця людини в навколишній дійсності.
