Казка і розповідь подібні багато в чому. Вони відносяться до оповідної прозі і пишуться вони за певними законами.
Про казки знають всі. З малих років казка з її вигадкою, чаклунством і чарами селиться в душі дитини і живе в ній завжди. Зазвичай ця захоплююча історія добре кінчається.
Розповідь же - логічний виклад ланцюжка реалістичних подій. Тут ви не знайдете взимку розпускаються пролісків, і ніяка маленька дівчинка не оселиться в щурячої норі.
Так що будь-яка казка - перш за все, вигадка. Зате будь-яка з них залишається відмінним виховним і пізнавальним інструментом. У ній завжди знайдеться істина, щоб виховати в маленьку людину правильні основи, дати йому головні життєві поняття про добро і зло, про правду і кривду, про бідність і багатство, про любов і ненависть. Будь-яка казка містить свій урок, ненастирливий, без будь-яких нотацій.
Вони в чому подібні, казка з розповіддю. У обох є сюжет, який позначений чітко, події, описувані в вигляді оповідання, головний герой і не тільки.
І все ж їх відрізняють один від одного, перш за все, формою і, звичайно, змістом. Саме вони визначають жанрову приналежність будь-якого твори в літературі.
казка
В основі її лежить вигадка, який не претендує на справжність. Саме це слово в джерелах з'явилося близько XVI століття. Утворилося воно від "казать" і застосовувалося в значенні: перелік, список, точний опис. Передбачало воно, що дізнаються про нього: і що це таке і навіщо потрібно. Лише до XVIII століття казка знаходить нинішнє значення і називають її "баснь", а пізніше - "Кощуна".
В її змісті якась цікава історія, наповнена дивовижними пригодами героя, тісно між собою пов'язаними, що дозволяють йому розраховувати славу і багатство, пройшовши через усі випробування.
Нікого не дивує, що сюжети казок можуть повторюватися, що герої їх - такі собі символи, які стають уособленням добра або зла. Навіть виділяються «мандрівні сюжети", що з'являються в різних культурах і пояснюються подібні риси свідомості, що проявляються у всіх етносів.
Цей вид творчості в числі найдавніших. Але навіть нинішні казки зберігають основні закономірності їх створення: випробування, подоланні головним героєм, надприродні сили, йому допомагають, повернення втраченого, нарешті, щасливе завершення.Вони потрібні, щоб дитина в родині навчився певним життєвим правилам, необхідності захищати місце свого проживання, гідно ставитися до інших громадам. Казки передаються від покоління до покоління, виховують повагу до свого коріння.
розповідь
Авторський твір, де події відбуваються у вузьких просторових і часових рамках. Цей твір не дуже великого обсягу з малим числом дійових осіб і часто з однією сюжетною лінією бере початок з фольклорних жанрів, поки не відокремився як жанр в письмовій літературі. Воно визначає події, взаємини людей.
Конкретну подію, що сталася у героя в житті, закладається в основу сюжету, і в розвитку розкриває характер людини, визначає мотиви вчинків, їм здійснюються. Епізоди, що описуються автором, підпорядковані цілі повісті до кульмінації, найважливішого місця в оповіданні. Все, що сталося в реальності або вигадане автором, представляється в оповіданні реальним, що стався в конкретний час в точно вказаному місці.
Особливості його композиції дозволяють вбудовувати в розповідь діалоги, монологи, ліричні відступи, роблячи тим самим образ героя живим і практично достовірним.
Чим вони відмінні один від іншого?
- У всякій казці що ні епізод - то нове пригода героя. Розповідь побудований на єдиному короткому подію, яке для героя стає фатальним.
- Все, що відбувається в казці - це вигадка і алегорія. Розповідь ж має на увазі, що всі події реальні.
- У казці простір і час безмежні. Зате вони чітко визначені в оповіданні.
- Немає нічого незвичайного в тому, що сюжети казок можуть повторюватися, а при їх викладі зберігаються мовні звороти, так часто знаходять застосування в творах народної творчості. Розповідь вирізняється авторським стилем, нетрадиційним сюжетом і технікою оповідання.
- Казка не містить авторської ідеї, тільки мораль або спільну ідею. В оповіданні є відступи, оцінки дій героїв, використовуються контрастні деталі. Так автор висловлює власну позицію.
- У казці завжди є головний герой, але є і його помічники, і противники, а діє він в умовах, коли добра протистоїть злу, так і спосіб його збірний. В оповіданні ж майже не зустрінете великого числа діючих осіб.
Сучасна людина практично не відрізняється от того, хто жив в минулі століття. І вчиться він продовжує на прикладах. І немає кращого вчителя. Подвиги героїв, що століттями передавалися з вуст у вуста, сказання про богатирів і великих битвах, коли добро завжди брало перемогу над злом, і сьогодні являють собою ті приклади, на яких проходить становлення дитячого характеру.
